IMPORTANCIA DEL PLAN DE USO

Antes de mencionar nuestro punto de vista sobre el tema, es necesario que tengamos una definición clara de lo que significa planear. De acuerdo a la enciclopedia wikipedia encontramos que, planeación “implica tener uno o varios objetivos a realizar junto con las acciones requeridas para concluirse exitosamente.” Por lo tanto estamos hablando de tener objetivos definidos y las tareas necesarias para llegar a los mismos, y así obtener los resultados deseados.
De acuerdo a nuestra actividad profesional, hemos visto que planear es una actividad imprescindible del quehacer docente, ya que es difícil impartir clases sin una estructura basada en un método y objetivos de clase. Y de la misma manera nos ayuda a organizar el conocimiento y el tiempo, el cuál será útil para optimizar el proceso de aprendizaje en los alumnos. Por lo tanto el uso de software en el salón de clases requiere de una planeación pues de esta manera se prevén imprevistos, tales como la falla de conexión a Internet o eléctrica, o problemas a la hora de utilizar el software; y esto nos lleva finalmente a que los alumnos tengan un aprendizaje significativo y la oportunidad de que ellos aprendan con otros medios como es un software.En base a nuestra experiencia podemos decir que si no planeamos el uso de software en el salón de clases. No podremos asegurar que el aula cuente con el equipo necesario y las instalaciones adecuadas para dicho fin.

Además otro punto a destacar es el tiempo, ya que si no se contempla puede ocasionar que no se logren las metas deseadas.
Por las razones arriba expuestas consideramos que el plan de uso propuesto por el Dr. Gándara (1999), se justifica plenamente ya que al tomar en cuenta los siete lineamientos generales que son: caracterización de la población meta; objetivo o propósito educativo; orientación y modalidad educativa a emplear etapas del proceso instruccional que se atenderá; los requerimientos técnicos del programa; los requerimientos de espacio e instalaciones; y el plan de la sesión o sesiones en que el programa de utilizará (Gándara, 2009), integra el desarrollo y organización de contenidos, el uso de software sus implicaciones, lo cual prevé imprevistos y por lo tanto la posible solución de los mismos al tomarlos en cuenta en la planeación. Además no deja de lado el rol tanto del profesor como del alumno que finalmente son clave para el éxito en una clase donde se utilice este tipo de herramienta y no dejar de lado que cuando se utiliza tecnología en un aula de clase, es importante preguntarnos qué, cuándo, cómo, y para qué usarla, ya que de ello dependerá el éxito de la clase.

REFERENCIA

WIKIPEDIA, La Enciclopedia libre. Recuperado el 4 de noviembre de 2009 de: http://es.wikipedia.org/wiki/Planeación

Gándara, M. (1999). Lineamientos para la elaboración de planes de uso de programas de cómputo educativo.